Tôi bác bỏ sửa đổi này vì giáo viên hoàn toàn có khả năng quyết định nội dung phù hợp khi giảng dạy trên lớp.  Là sinh viên, những tác phẩm văn học chúng ta đọc đều là những tác phẩm trưởng thành và phù hợp với bối cảnh lớp học và hầu như với mọi khía cạnh của cuộc sống.  Nếu chúng đề cập đến bất kỳ chủ đề bạo lực hoặc tình dục nào, chúng sẽ không được đưa vào vì những lý do tùy tiện.  Những chủ đề sâu sắc này thực sự có tác dụng tăng cường tác động của một cuốn tiểu thuyết và giáo viên nhận ra điều này và cố tình xây dựng bài học của mình dựa trên những cuốn sách có ý nghĩa.  Bằng cách tước đi khả năng lựa chọn cách hướng dẫn học sinh của giáo viên, giáo viên sẽ mất đi khả năng cung cấp hướng dẫn hiệu quả.