Sửa đổi các quy định để cho phép thực hiện những điều sau:

1) Sử dụng các bệnh viện được cấp phép cho mục đích giáo dục lâm sàng thay vì chỉ sử dụng viện dưỡng lão.

2) Loại bỏ yêu cầu RN và LPN làm giảng viên lâm sàng phải có kinh nghiệm làm việc tại viện dưỡng lão.

3) Một khoản trợ cấp cho các giảng viên lâm sàng có mặt tại chỗ và thực hiện công việc thường xuyên của họ cùng một lúc, nhưng giảm tỷ lệ từ 10:1 xuống 4:1 cho sinh viên so với giảng viên.

Theo luật của Virginia, bản kiến nghị sẽ được công bố vào ngày 31 tháng 1, 2022 trong Sổ đăng ký Quy định và cũng được đăng trên Tòa thị chính Quy định của Virginia tại www.townhall.virginia.gov để nhận ý kiến công khai kết thúc vào ngày 20 2022 tháng 2.

            Sau khi nhận được tất cả các ý kiến về đơn xin sửa đổi quy định, Hội đồng sẽ quyết định xem có nên thực hiện bất kỳ thay đổi nào đối với ngôn ngữ quy định hay không. Vấn đề này sẽ nằm trong chương trình nghị sự của Hội đồng quản trị trong cuộc họp đầu tiên sau thời gian bình luận, dự kiến diễn ra vào 22 tháng 3, 2022. Hội đồng sẽ thông báo cho người nộp đơn về quyết định của mình sau cuộc họp đó.

Tại cuộc họp hôm nay, Hội đồng đã bỏ phiếu khởi xướng một hành động quản lý nhanh chóng nhằm (1) sửa đổi các quy định quản lý đào tạo trợ lý y tá để cho phép đào tạo trợ lý y tá diễn ra tại các địa điểm khác ngoài cơ sở viện dưỡng lão tập trung vào chăm sóc người già, và (2) sửa đổi các quy định quản lý đào tạo trợ lý y tá để cập nhật các yêu cầu đối với điều phối viên chương trình, giảng viên chính và các nhân viên hướng dẫn khác để làm rõ vai trò và nhiệm vụ của từng người và cho phép nhân viên hướng dẫn từ các ngành nghề y tế khác bổ sung cho giảng viên chính.

Hội đồng đã bỏ phiếu không thực hiện hành động nào đối với yêu cầu cho phép giảng viên lâm sàng có mặt tại chỗ và thực hiện công việc thường xuyên của họ đồng thời với hướng dẫn lâm sàng, nhưng giảm tỷ lệ sinh viên trên giảng viên từ 10:1 xuống 4:1. Hội đồng đưa ra quyết định này vì tỷ lệ giảm sẽ yêu cầu các chương trình phải thuê thêm giảng viên vào thời điểm họ đang gặp khó khăn trong việc lấp đầy các vị trí giảng viên. Điều này sẽ làm tăng gánh nặng cho các chương trình đào tạo trợ lý điều dưỡng và tăng chi phí cho sinh viên. Ngoài ra, việc phân chia sự chú ý của người hướng dẫn giữa nhiệm vụ thường xuyên và nhiệm vụ của người hướng dẫn có thể làm giảm chất lượng giảng dạy cho sinh viên.